Saltar al contenido
Por qué así

Inicio › Problemas › Tecnología e Ingeniería II

Tecnología e Ingeniería IIMadrid 2026Cuestión 5.2Lección gratuita

Sensor, actuador y un diagrama de bloques con dos lazos

De dónde sale la fórmula del lazo realimentado y cómo se reduce el diagrama paso a paso hasta Y/R: por qué se resuelve así

9 capítulos · 7 min · Voces sintéticas · Pulsa ▶ para empezarInformar de un errorAbrir a pantalla completa ↗

Enunciado del examen

a) (0,8 puntos) Indique cuál es la diferencia entre un sensor y un actuador.

b) (1,2 puntos) Simplifique el diagrama de bloques y obtenga la función de transferencia $Y/R$.

[Figura: la entrada $R$ llega a un primer sumador, del que se resta la salida $Y$ (realimentación directa, sin bloque). La salida de ese sumador llega a un segundo sumador, del que se resta la salida del bloque $H$. A continuación están en cadena los bloques $P$ y $G$; la salida de $G$ es $Y$. El bloque $H$ toma la señal que hay entre $P$ y $G$.]

Enunciado: PAU Comunidad de Madrid · Curso 2025-2026 · Convocatoria ordinaria · Tecnología e Ingeniería II · Cuestión 5.2. Examen oficial elaborado por las universidades públicas de la Comunidad de Madrid, a quienes pertenece; se reproduce citando su origen para explicarlo con fines docentes.

Qué se responde en esta lección

  1. ¿Qué dice el diagrama antes de simplificar nada?
  2. a) ¿En qué se diferencian un sensor y un actuador?
  3. ¿De dónde sale la fórmula de un lazo con realimentación negativa?
  4. b) ¿Cómo se reduce el diagrama, paso a paso, hasta un solo bloque?
  5. ¿Sale lo mismo planteando las ecuaciones de las señales?
  6. Las respuestas y cómo comprobarlas
  7. Errores típicos que no debes cometer
  8. Trucos para el examen
  9. Si quieres sacar un 10

Más lecciones

Ciencias GeneralesMadrid 2026Pregunta 2A

Herencia ligada al cromosoma X

Padre sano y madre portadora: el cuadro de cruzamiento y por qué sale así

12 capítulos · 9 minVer la lección →
Ciencias GeneralesMadrid 2026Pregunta 3A

Un satélite geoestacionario

Las cuatro fuerzas, la gravedad que lo hace girar y la velocidad angular: por qué se resuelve así

11 capítulos · 9 minVer la lección →
Ciencias GeneralesMadrid 2026Pregunta 3B

Una caja empujada con rozamiento

Diagrama de fuerzas, rozamiento, resultante y frenado: por qué se resuelve así

12 capítulos · 9 minVer la lección →

¿Te ha servido?

Dime qué ejercicio quieres ver explicado así, o si has encontrado algún error, y te aviso cuando haya lecciones nuevas.