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Por qué así

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Ciencias GeneralesMadrid 2026Pregunta 4BLección gratuita

El diagrama de fases del CO₂ y el calor para calentarlo

Leer el diagrama como un mapa, nombrar los cambios de estado y deducir Q = m·cₑ·ΔT

12 capítulos · 11 min · Voces sintéticas · Pulsa ▶ para empezarInformar de un errorAbrir a pantalla completa ↗

Enunciado del examen

La figura muestra el diagrama de fases del $\mathrm{CO}_2$. Responda a las siguientes cuestiones:

[Figura: diagrama de fases con la presión en atmósferas en vertical y la temperatura en grados Celsius en horizontal, sin valores numéricos. Tres regiones: sólido, líquido y gas, separadas por tres curvas que se unen en el punto triple. Una línea horizontal discontinua, por encima del punto triple, corta la curva sólido-líquido en el punto A y la curva líquido-gas en el punto B.]

a) Si se mantiene constante la temperatura, ¿qué variable hay que modificar y cómo para convertir el $\mathrm{CO}_2$ gaseoso en líquido? (0,2 puntos)

b) Para un determinado valor de presión, ¿cómo se denominan los fenómenos que ocurren en los puntos A y B si hacemos aumentar la temperatura? ¿Y si la hacemos descender? (0,4 puntos)

c) ¿A qué se llama calor específico de una sustancia? (0,7 puntos)

d) Calcule el calor necesario para que $0{,}5\ \text{L}$ de $\mathrm{CO}_2$ pasen de $25\ ^\circ\text{C}$ a $75\ ^\circ\text{C}$ (1,2 puntos). Datos: $c_e(\mathrm{CO}_2)=849\ \text{J}\cdot\text{kg}^{-1}\cdot\text{K}^{-1}$; densidad $(\mathrm{CO}_2)=1{,}9\cdot10^{-3}\ \text{kg/L}$.

Enunciado: PAU Comunidad de Madrid · Curso 2025-2026 · Convocatoria ordinaria · Ciencias Generales · Pregunta 4B. Examen oficial elaborado por las universidades públicas de la Comunidad de Madrid, a quienes pertenece; se reproduce citando su origen para explicarlo con fines docentes.

Qué se responde en esta lección

  1. ¿Cómo se lee un diagrama de fases antes de responder nada?
  2. a) ¿Por qué hay que cambiar la presión, y hacia dónde?
  3. a) ¿Comprimiendo se llega siempre al líquido?
  4. b) ¿Qué ocurre en A y en B al calentar, y al enfriar?
  5. c) ¿Qué mide el calor específico de una sustancia?
  6. d) ¿De dónde sale Q = m·cₑ·ΔT, y de dónde sale la masa?
  7. d) ¿Hay que pasar las temperaturas a kelvin? ¿Y cuánto sale?
  8. ¿Por qué sale tan poco calor, y qué se ha dado por supuesto?
  9. Las respuestas y cómo comprobarlas
  10. Errores típicos que no debes cometer
  11. Trucos para el examen
  12. Si quieres sacar un 10

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